Pang-edukasyon na Robot Undercurrent: Mga Mataas na Limitasyon ng Patakaran sa Gabay sa Mga Trend ng Industriya

Sa pagbabalik-tanaw sa 2017, sa kabila ng buong pagsabog ng agham at teknolohiya, walang alinlangan na ang pinaka-nababahala ay ang tagumpay pa rin ng artificial intelligence.
Pang-edukasyon na Robot Undercurrent: Mga Mataas na Limitasyon ng Patakaran sa Gabay sa Mga Trend ng Industriya
Sa kasalukuyan, ang mga landing scenario ng mga matatalinong robot ay pangunahin sa dalawang industriya, ang isa ay ang merkado ng edukasyon, at ang isa ay ang larangan ng negosyo. Sa bahaging ito, sinuri namin ang mga sitwasyon ng edukasyon ng mga robot na artificial intelligence.
Ayon sa data na inilabas ng China Robot Education Alliance noong 2016, mayroon nang humigit-kumulang 7,600 na institusyong pang-edukasyon ng robot sa buong bansa, isang pagtaas ng halos 15 beses sa nakalipas na limang taon. Ngayong taon, ang bilang na ito ay tataas lamang nang tuluy-tuloy. Gamit ang "National Medium and Long-term Education Reform and Development Plan (2010-2020)" bilang focus ng innovation, unti-unting pumasok ang robot education sa Children's Palace, primary at secondary schools. Kasabay nito, opisyal na inihayag ng "General Rules of China's Quality Sports Robot Movement" na ang iba't ibang kompetisyon ay may legal na pagkilala sa mga robot, at ang industriya ay pumasok sa fast lane.
Ang panawagan para sa de-kalidad na edukasyon sa loob ng maraming taon ay sa simula ng elementarya, ibig sabihin, noong huling bahagi ng dekada 1990, itinaguyod ng iba't ibang bansa ang kalidad ng edukasyon. Ngayon, sa pamamagitan ng komprehensibong lakas ng bansa, sa maraming first-tier na lungsod, natapos na rin ang mga extracurricular art class at advanced na high-tech na mga aklat-aralin. Pagpasok sa silid-aralan, ang panahon ng kalidad ng edukasyon ay ganap na darating, na nagbibigay ng magandang lupa para sa pagbuo ng artificial intelligence robot industry education.
Ang mga robot ng artificial intelligence ay maaaring mag-ugat sa edukasyon. Dapat nitong matugunan ang kalidad ng edukasyon, paunlarin ang panimulang kakayahan ng mga bata, at muling ayusin. Upang ang mga robot ay ganap na sumabog, dapat silang ganap na konektado sa edukasyon. Iyon ay, ang mga resulta ng mga kumpetisyon ng robot ay nakaugnay sa edukasyong nakatuon sa pagsusulit. Kamakailan, ang Ministri ng Edukasyon ay naglabas ng mga bagong regulasyon upang ayusin ang mga kinakailangan sa pagpasok para sa pag-aaral sa sarili, at pinanatili lamang ang mga pakinabang ng dalawang disiplina at ang potensyal para sa pagbabago. Ang gintong nilalaman ng iba't ibang mga kumpetisyon sa robot ay lalong tumaas.
Bilang resulta, maraming mga magulang ang nagsimulang lumahok sa mga kumpetisyon, nag-uulat ng propesyonal na kaalaman sa klase ng robot, pagdaragdag ng mga puntos at iba pang mga keyword, na sa kalaunan ay humantong sa sigasig ng mga magulang para sa edukasyong teknolohiya ng K12 na mas mataas kaysa sa sigasig ng mga mag-aaral sa kolehiyo para sa paglahok sa mga kumpetisyon sa teknolohiya. sigasig. Ang edukasyon sa robot ay masigla gaya ng dati.
Sa China, ang mga Jimu robot, Makeblock, atbp. ay ang pinakamahusay na pagpipilian upang itaas ang banner ng mga programming robot.
Sa eksena ng artificial intelligence robot education, ang mga intelligent na robot ay nahaharap sa parehong awkward na estado. Upang maiugnay ang mga robot sa edukasyong nakatuon sa pagsusulit, ang pinaka-malamang na batayan para sa pagsusuri ay dapat na programming. Hindi magiging posible ang robot assembly o robot competition. Kung ito ay hindi lamang isang kakayahan sa programming, kung gayon ang kakanyahan nito ay hindi direktang nauugnay sa robot, at kahit na bumalik sa bahagi ng software.